Asking, Giving, Denying, and Responding Information

Asking, Giving, Denying, and Responding Information

Elsanira       Comment   

 Asking, Giving, Denying, and Responding Information

1. Asking Information

• Do you know ...? / Apakah Anda tahu ...?

• Can you tell me ...? / Bisakah kamu menceritakan pada saya ...?

• Would you like to / Can you tell me where ...

Bisakah kamu mengatakan padaku dimana ...

• Let me know that ...

Izinkan saya tahu kalau ...

• Tell me about ..., please!

Kumohon katakan padaku tentang ...

• Can you explain how to ...? 

Bisakah kamu menjelaskan padaku bagaimana untuk ...

• Give me an information about ...

Berikan saya informasi tentang ...

2. Giving Information

• Just go straight for about 50 meters

Jalan lurus aja kurang lebih 50 meter

• I am sorry, I know nothing about that

Maaf, saya tidak tahu tentang itu

• I will explain to you that ...

Saya akan menjelaskanmu tentang ...

• Let me tell you that ...

Mari saya beri tahu tentang ...

• Yes, just go straight/down/up/right telling a please

• Yes, I do know that it

3. Denying Information

• Are you sure? As far as I know ...

• I'm really sorry, but ...

• How do you know that?

4. Responding To Interesting News Or Information

Informal

• You know what? This story is really interesting

• Excellent

• How great

• Wow, I can't believe it

Formal

• This is the most marvelous news I've ever read, Sir/Ma'am

• I believed that news is really interest you much Sir/Ma'am

Polite Expressions

• May I help you ...

• Would you mind ...

• Shall I ...

• Would you please ...

• All right, Sir/Ma'am

• Could you please ... 

• That will be fine ...

• Thank you very much for ...

Meminta, Memberi, Menolak, dan Menanggapi Informasi

1. Menanyakan Informasi

• Tahukah Anda ...? /Apakah Anda tahu...?

• Bisakah Anda memberitahu saya ...? / Bisakah publik menceritakan pada saya...?

• Apakah Anda ingin / Bisakah Anda memberi tahu saya di mana ...

bisa mengatakan kepada publik dimana...

• Beri tahu saya bahwa ...

Izinkan saya tahu kalau ...

• Ceritakan tentang ..., tolong!

Kumohon katakan padaku tentang...

• Dapatkah Anda menjelaskan bagaimana ...?

bisa menjelaskan bagaimana caranya untuk...

• Beri saya informasi tentang ...

Berikan saya informasi tentang ...

2. Memberikan Informasi

• Lurus saja sekitar 50 meter

• Maaf, saya tidak tahu apa-apa tentang itu 

• Saya akan menjelaskan kepada Anda bahwa ...

• Biarkan saya memberitahu Anda bahwa ...

• Ya, langsung saja/bawah/atas/kanan beri tahu

• Ya, saya tahu itu

3. Menolak Informasi

• Apa kamu yakin? Sejauh yang aku tahu ...

• Saya benar-benar minta maaf, tapi ...

• Bagaimana Anda tahu bahwa?

4. Menanggapi Berita Atau Informasi Menarik

tidak resmi

• Kamu tahu apa? Cerita ini sangat menarik

• Bagus sekali

• Betapa hebatnya

• Wow, aku tidak percaya

resmi

• Ini adalah berita paling luar biasa yang pernah saya baca, Pak/Bu

• Saya percaya bahwa berita tersebut sangat menarik bagi Bapak/Ibu

Ekspresi Sopan

• Dapatkah saya membantu Anda ...

• Apakah Anda keberatan ...

• Haruskah saya ...

• Maukah Anda ...

• Baik Pak/Bu

• Bisa tolong...

• Itu akan baik baik saja ...

• Terima kasih banyak atas ...

Asking, Giving, Rejecting, Offering a Help

Asking, Giving, Rejecting, Offering a Help

Elsanira       1 comment   

 Asking, Giving, Rejecting, Offering a Help

1. Asking a Help

• Can you help me ...?

• Please, help me ...?

• Can you do me a favor, please?

• Would you mind if, I ask your help to ...

2. Giving a Help

• Let me give you a hand

• Here, I'll do it for you

• May I help you to ...

• Yes, I can

• Sure

3. Rejecting/Dedine/Refusing a Help

• Not, I can't

• Thank you for of fering, but ...

• No, thanks

• That's very kind of you, but ...

4. Offering a Help

• What can I do to help ...?

• May I help you?

Meminta, Memberi, Menolak, Menawarkan Bantuan

1. Meminta Bantuan

• Bisakah kamu membantuku ...?

• Tolong bantu aku ...?

• Bisakah Anda membantu saya?

• Apakah Anda keberatan jika, saya meminta bantuan Anda untuk ...

2. Memberikan Bantuan

• Biarkan saya membantu Anda

• Di sini, saya akan melakukannya untuk Anda

• Bolehkah saya membantu Anda untuk ...

• Ya saya bisa

• Durasi

3. Menolak/Menolak/Menolak Bantuan

• Catatan, saya tidak bisa

• Terima kasih telah menawarkan, tapi ...

• Tidak, terima kasih

• Anda baik sekali, tapi...

4. Menawarkan Bantuan

• Apa yang saya bisa bantu ...?

• Dapatkah saya membantu Anda?

Asking, Giving, Refusing, Agree, Disagree about Opinion

Asking, Giving, Refusing, Agree, Disagree about Opinion

Elsanira       Comment   

 Asking, Giving, Refusing, Agree, Disagree about Opinion

In the dialogue above there are some expressions of asking and giving.

1. To ask someone's opinion, we may use the expressions below: 

• Do you think it is good?

• What about ...?

• What's your opinion about ...?

• What do you feel about?

• What do you think about ...?

• What's your opinion ...?

• How do you feel about ...?

• What would you say to ...?

2. To give our opinion, we may use the expressions below: 

• I think it is ...

• I think so ... 

• My opinion ...

• I'm feeling

• Well, I think good enough 

• As I see him, he is good. In my opinion the boy is very handsome

• I must say ...

• I think ...

• Well, I must say ...

• I'd say ...

3. To refuse our opinion, we may use the expressions below: 

• Sorry. I can't say anything.

• I don't think so, but I think ...

• I have no idea. 

• No opinion. 

• I don't know. 

• I disagree. 

• I am afraid I don't ... 

• If I may say, my opinion is ...

• Don't you think ...?

4. Agree about Opinion

• Yes, I agree

• That's true

5. Disagree about Opinion

• I don't agree

• No, I don't think ...

For Example: 

Deira : What do you think about Harry Potter movie?

Denira : I think a good movie. This is my favorite movie. 

Nira : Anira, what do you think about traveling to Solo?

Anira : I don't think it's a good idea. It's not interesting for me.

*Saying No Opinion

• I don't know

Bertanya, Memberi, Menolak, Setuju, Tidak Setuju tentang Pendapat

Dalam dialog di atas terdapat beberapa ungkapan meminta dan memberi.

1. Untuk menanyakan pendapat seseorang, kita dapat menggunakan ungkapan di bawah ini:

• Apakah menurut Anda itu baik?

• Bagaimana dengan ...?

• Apa pendapat Anda tentang ...?

• Apa yang Anda rasakan?

• Apa yang Anda pikirkan ...?

• Apa pendapatmu ...?

• Bagaimana perasaan mu tentang ...?

• Apa yang akan Anda katakan kepada ...?

2. Untuk memberikan pendapat kami, kami dapat menggunakan ungkapan di bawah ini:

• Aku rasa ini ...

• Aku pikir begitu ...

• Pendapat saya ...

• Saya merasa

• Yah, saya pikir cukup baik

• Seperti yang saya lihat, dia baik. Menurutku anak itu sangat tampan

• Saya harus mengatakan ...

• Menurut saya ...

• Yah, saya harus mengatakan ...

• Aku akan mengatakan ...

3. Untuk menolak pendapat kami, kami dapat menggunakan ungkapan di bawah ini:

• Maaf. Saya tidak bisa mengatakan apa-apa.

• Menurut saya tidak, tapi menurut saya ...

• Saya tidak punya ide.

• Tidak ada opini.

• Saya tidak tahu.

• Saya tidak setuju.

• Saya khawatir saya tidak ...

• Jika boleh saya katakan, pendapat saya adalah ...

• Tidakkah menurutmu ...?

4. Setuju tentang Opini

• Ya saya setuju

• Itu benar

5. Tidak Setuju tentang Opini

• Saya tidak setuju

• Tidak, saya tidak berpikir ...

Misalnya:

Deira : Apa pendapatmu tentang film Harry Potter?

Denira: Saya pikir film yang bagus. Ini adalah film favorit saya.

Nira : Anira, apa pendapatmu tentang jalan-jalan ke Solo?

Anira : Menurutku itu bukan ide yang bagus. Itu tidak menarik bagi saya.

*Mengatakan Tidak Ada Opini

• Saya tidak tahu

Asking Agreement, Giving Agreement, and Respond Statement

Asking Agreement, Giving Agreement, and Respond Statement

Elsanira       Comment   

 Asking Agreement, Giving Agreement, and Respond Statement

1. Asking Agreement

• Do you agree?

• Would you agree with ...?

2. Giving Agreement

• That's a good idea

• Well that's settled

3. Respond Statement

• Why not

• Really?

• How true?

Mengajukan Persetujuan, Memberi Persetujuan, dan Merespon Pernyataan

1. Meminta Kesepakatan

• Apa kamu setuju?

• Apakah Anda setuju dengan ...?

2. Memberikan Kesepakatan

• Itu ide yang bagus

• Nah itu diselesaikan

3. Tanggapan Pernyataan

• Mengapa tidak

• Betulkah?

• Seberapa benar?

Asking And Giving Fact

Asking And Giving Fact

Elsanira       Comment   

 Asking And Giving Fact

1. Asking The Fact

• How did it happen?

• How come?

• Tell me more about it?

• Can you tell me about ...?

2. Giving The Fact

• Ok, I will tell you about ... 

• The fact is ...

• Let me tell you about ...

Bertanya dan Memberi Fakta

1. Menanyakan Fakta

• Bagaimana hal itu terjadi?

• Bagaimana bisa?

• Ceritakan lebih banyak tentangnya?

• Bisakah Anda ceritakan tentang ...?

2. Memberi Fakta

• Oke, saya akan menceritakan tentang ...

• Faktanya adalah ...

• Biarkan aku memberitahumu tentang ...

Asking, Giving, and Refusing Thing/Something

Elsanira       Comment   

 Asking, Giving, and Refusing Thing/Something

1. Asking Thing/Something

• Can I have one?

• May I take your bag?

• Could you help borrow book in library?

• Would I give money to your friend?

2. Giving Thing/Something

• Sure

• Certainly

• Yes, I can

• Of course

• Here it is

3. Refusing Thing/Something

• No, I can't

• Thank for your offer, but I must ...

• I'm sorry, I can't

• I'm sorry, I'm busy

Meminta, Memberi, dan Menolak Sesuatu/Sesuatu

1. Menanyakan Sesuatu/Sesuatu

• Boleh saya minta?

• Bolehkah saya mengambil tas Anda?

• Bisakah Anda membantu meminjam buku di perpustakaan?

• Apakah saya akan memberikan uang kepada teman Anda?

2. Memberi Sesuatu/Sesuatu

• Pasti

• Tentu

• Ya saya bisa

• Tentu saja

• Ini dia

3. Menolak Sesuatu/Sesuatu

• Tidak, saya tidak bisa

• Terima kasih atas tawaran Anda, tetapi saya harus ...

• Maaf, saya tidak bisa

• Maaf saya sibuk

Speech Act

Elsanira       Comment   

 Speech Act

The Expressions Of Certainly

Asking Of Certainly

Informal

• Are you sure?

• Are you certain?

• Really? 

Formal

• Are you really certain about that, Sir/Ma'am? (To older people or a stranger)

Responding To Certainly

• I'm quite sure ... 

• Certain/definitely

• I've no doubt about ...

Expressions Of Asking Repetition

Informal

• Sorry, I can't hear you

• I'm sorry, I didn't catch what you said

Formal

• Could you repeat again, please? 

• Would you be louder, please?

• Sorry, what did you say?

Showing Hesitation

Informal

• I'm not too sure ...

• I couldn't say ...

• I couldn't really be sure about ...

Formal

• There's some doubt in may that/about ...

• I'm afraid, I can't be certain about ...

• I'm not convinced about ...

• There's surely some doubt, about ...

Responding to Hesitation

Informal

• I'm a hundred percent certain ...

• You can be sure about ...

• I've no doubt about ...

• ... absolutely positive/certain

• ... (surely) that's abvious, (isn't it?), (say with a smile, and only to friends, it can sound rude)

• It's quite certain ...

• I'm quite/convinced/that ...

Formal

• I don't think there can be any doubt about that ....

• I don't think there can be any doubt ...

• I'm fairly sure ...

• There's no, I very little doubt in my mind ...

• There can't be any doubt ...

UU Pidato

Ekspresi Tentu

Bertanya Tentu

tidak resmi

• Apa kamu yakin?

• Apakah Anda yakin?

• Betulkah?

resmi

• Apakah Anda yakin akan hal itu, Pak/Bu? (Untuk orang tua atau orang asing)

Menanggapi Tentu

• Saya cukup yakin ...

• pasti/pasti

• Saya tidak ragu tentang ...

Ekspresi Meminta Pengulangan

tidak resmi

• Maaf, saya tidak bisa mendengar Anda

• Maaf, saya tidak menangkap apa yang Anda katakan

resmi

• Bisakah Anda ulangi lagi?

• Maukah Anda lebih keras?

• Maaf, apa yang Anda katakan?

Menunjukkan Keraguan

tidak resmi

• Saya tidak terlalu yakin ...

• Saya tidak bisa mengatakan ...

• Saya tidak yakin tentang ...

resmi

• Ada beberapa keraguan dalam Mei bahwa/tentang ...

• Saya takut, saya tidak yakin tentang ...

• Saya tidak yakin tentang ...

• Ada beberapa keraguan, tentang ...

Menanggapi Keraguan

tidak resmi

• Saya seratus persen yakin ...

• Anda dapat yakin tentang ...

• Saya tidak ragu tentang ...

• ...sangat positif/pasti

• ... (pasti) itu jelas, (bukan?), (katakan sambil tersenyum, dan hanya untuk teman, itu bisa terdengar kasar)

• Sangat pasti...

• Saya cukup/yakin/bahwa ...

resmi

• Saya rasa tidak ada keraguan tentang itu ....

• Saya rasa tidak ada keraguan ...

• Saya cukup yakin ...

• Tidak ada, saya sangat sedikit ragu dalam pikiran saya ...

• Tidak ada keraguan ...

So, Too, Either, and Neither

Elsanira       Comment   

 So, Too, Either, and Neither

1. So and too are used in positive sentences

2. Either and neither are used in negative sentences

The formulas:

S + auxiliary + too + so + auxiliary + S

For Example:

He loves watching serial in TV my sister loves watching serial in TV

• He loves watching serial in TV and my sister does too

• He loves watching serial in TV and so does my sister

S + auxiliary + not + either + neither + auxiliary + S

For Example:

They don't know how to operate the machine, we don't know how to operate the machine

• They don't know how to operate the machine and we don't either

• They don't know how to operate the machine and neither do we

The auxiliary be is, am, are, do, does, did, have, his, had, can, could, will, would, must, may.

The auxiliary are depend on the tense used.

Jadi, Juga, Baik, dan Bukan Keduanya

1. So and too digunakan dalam kalimat positif

2. Baik dan tidak digunakan dalam kalimat negatif

Rumus:
S + bantu + terlalu + begitu + bantu + S

Misalnya:

Dia suka menonton serial di TV, adikku suka menonton serial di TV

• Dia suka menonton serial di TV dan adikku juga

• Dia suka menonton serial di TV dan begitu juga adikku

S + bantu + tidak + keduanya + tidak juga + bantu + S

Misalnya:

Mereka tidak tahu cara mengoperasikan mesin, kami tidak tahu cara mengoperasikan mesin

• Mereka tidak tahu cara mengoperasikan mesin dan kami juga tidak

• Mereka tidak tahu cara mengoperasikan mesin dan kami juga tidak

Auxiliary be adalah, am, are, do, does, did, have, his, had, can, could, will, would, must, may.

Auxiliary tergantung pada tense yang digunakan.

Conditional Sentence

Elsanira       Comment   

 Conditional Sentence

If + S + V1 (s/es) + object + adv, s + will + V1 + object/adv

Or

S + Will + V1 + object/adv, if + S + V1 (s/es) + object/adv

Digunakan untuk menggabungkan dua kalimat bersyarat.

For Example:

• If you study hard, you will pass, the examination. 

Or

You will pass the examination if you study hard

• If her father gives her some money, she will buy a new bag.

Or

She will buy a new bag if her father gives her some money

Kalimat bersyarat

Jika + S + V1 (s/es) + objek + adv, s + will + V1 + objek/adv

atau

S + Will + V1 + objek/adv, jika + S + V1 (s/es) + objek/adv

Digunakan untuk menggabungkan dua kalima bersyarat.

Misalnya:

• Jika kamu rajin belajar, kamu akan lulus ujian.

atau

Anda akan lulus ujian jika Anda belajar keras

• Jika ayahnya memberinya uang, dia akan membeli tas baru.

atau

Dia akan membeli tas baru jika ayahnya memberinya uang

Wonder/Admire Expression

Elsanira       Comment   

 Wonder/Admire Expression

Digunakan untuk menyatakan rasa kagum dengan menggunakan pola kalimat.

"What + a/an + adjective + noun + pronoun + to be (are, am, is)

For Example:

• What a kind friend she is!

• What an expensive map it is!

• What a diligent student she is!

• What a big surprise!

"How + adjective + the + noun + to be (are, am, is)

• How fodish I am!

• How expensive the map is!

• How diligent the girl is!

• How surprising it is!

Ekspresi heran/kagum

Digunakan untuk menyatakan rasa kagum dengan menggunakan pola kalimat.

"What + a/an + adjective + noun + pronoun + to be (are, am, is)

Misalnya:

• Dia adalah teman yang baik!

• Betapa mahalnya peta itu!

• Betapa rajinnya dia!

• Kejutan yang luar biasa!

"How + adjective + the + noun + to be (are, am, is)

• Betapa bodohnya aku!

• Betapa mahalnya peta itu!

• Betapa rajinnya gadis itu!

• Betapa mengejutkannya!

Recount Text

Elsanira       Comment   

 Recount Text

Is a text which tell about experience or a happened in the last.

Teks Recount adalah sebuah teks yang menceritakan pengalaman, kegiatan harian/kejadian di masa lalu.

The purpose of a recount is to tell the past events do recount text are written in the past tense. 

Or, purpose to tell about experience to another people. Using V2.

There are three parts of recount text (the generic structure): 

• Orientation

Tell the setting (the character, place, and time) of the story. 

We can use question words; Who, Where, and When. 

• Series Of Events

Show the series of events in the past time; The first event, The second events, The third events, etc. 

We can use the question word: What (Did the characters do first, then, next, etc). 

The connecting words in a recount are often; Next, Then, and After that. 

• Reorientation 

Tell about the impression or the comment of the character/the writer concerning. To series of events. 

We can use question word: How or What (How did the character feel, What is the comment of the character/the writer).

For Example:

Orientation

Last week, the students of 8 I visited Gembiraloka zoo. They went there by bus. The bus has air-conditioner, so they felt comfortable. They talked, laughed, and told funny stories along the trip. 

Series Of Events

They arrived at the zoo at 9 a.m. The zoo was just open. First, the students got directions from the teachers before they went into the zoo. The teacher distributed tickets to each students. The students had to show the tickets to the guard. Then, they went into one by one.

Andi, Budi, and I were always in a group. Firstly, we watched elephants. There were four elephants in the shelter. Budi bought some cucumbers then he gave them to the elephants. While Andi and Rudi were busy with the elephants, I caught some peanut to the monkey's. They caught and ate the peanuts gladly. Then, we went to see tigers, lions, crocodiles, snakes, and other animals.

We were in the zoo for two hours. Before exiting, we wrote something that we observed. All of the students were very busy with the task. They had to make report of visiting the zoo. They did it for about thirty minutes. Then, they were exited, and altogether go outside the zoo. They left the zoo one by one.

Reorientation

Their visiting to the zoo gave them experience and happiness.

Teks Pengalaman

Adalah teks yang menceritakan tentang pengalaman atau suatu kejadian yang terjadi di masa lalu.

Teks Recount adalah sebuah teks yang menceritakan pengalaman, kegiatan harian/kejadian di masa lalu.

Tujuan dari recount adalah untuk menceritakan peristiwa masa lalu yang dilakukan teks recount yang ditulis dalam bentuk lampau.

Atau, bertujuan untuk menceritakan pengalaman kepada orang lain. Menggunakan V2.

Ada tiga bagian teks recount (struktur generik):

• Orientasi

Ceritakan latar (karakter, tempat, dan waktu) cerita.

Kita bisa menggunakan kata tanya; Siapa, Dimana, dan Kapan.

• Rangkaian acara

Menampilkan rangkaian peristiwa di waktu lampau; Peristiwa pertama, Peristiwa kedua, Peristiwa ketiga, dll.

Kita dapat menggunakan kata tanya: Apa (Apakah yang dilakukan karakter terlebih dahulu, kemudian, selanjutnya, dll).

kata penghubung dalam recount sering; Selanjutnya, Kemudian, dan Setelah itu.

• Reorientasi

Menceritakan kesan atau komentar tokoh/penulis tentang. Untuk rangkaian acara.

Kita dapat menggunakan kata tanya: Bagaimana atau Apa (Bagaimana perasaan tokoh, Apa komentar tokoh/penulis).

Misalnya:

orientasi

Minggu lalu, siswa 8 saya mengunjungi kebun binatang Gembiraloka. Mereka pergi ke sana dengan bus. Busnya ber-AC, jadi mereka merasa nyaman. Mereka berbincang, tertawa, dan menceritakan kisah lucu sepanjang perjalanan.

Rangkaian acara

Mereka tiba di kebun binatang pada pukul 9 pagi. Kebun binatang baru saja dibuka. Pertama, siswa mendapat arahan dari guru sebelum mereka pergi ke kebun binatang. Guru membagikan tiket kepada setiap siswa. Para siswa harus menunjukkan tiket kepada penjaga. Kemudian, mereka masuk satu per satu.

Andi, Budi, dan saya selalu satu kelompok. Pertama, kami melihat gajah. Ada empat gajah di penampungan. Budi membeli beberapa mentimun lalu memberikannya kepada gajah. Sementara Andi dan Rudi sibuk dengan gajah, saya menangkap kacang untuk monyet. Mereka menangkap dan memakan kacang dengan senang hati. Kemudian, kami pergi untuk melihat harimau, singa, buaya, ular, dan hewan lainnya.

Kami berada di kebun binatang selama dua jam. Sebelum keluar, kami menulis sesuatu yang kami amati. Semua siswa sangat sibuk dengan tugas itu. Mereka harus membuat laporan kunjungan ke kebun binatang. Mereka melakukannya selama sekitar tiga puluh menit. Kemudian, mereka keluar, dan semuanya pergi ke luar kebun binatang. Mereka meninggalkan kebun binatang satu per satu.

Reorientasi

Kunjungan mereka ke kebun binatang memberi mereka pengalaman dan kebahagiaan.

Descriptive Text

Elsanira       Comment   

 Descriptive Text

Is a text which describe about people/thing/animal, place.

Purpose to describe about thing, people, animal, and place.

The social function of the text is to describe a particular person, place, or thing. 

Teks deskripsi adalah teks yang mendeskripsikan atau menjelaskan ciri-ciri atau karakteristik suatu benda, orang, ataupun hewan, dan tempat.

Schematic structure: 

1. Identification/Paragraph 1: identifies phenomenon to be described. 

2. Description/Paragraph 2 until end: describe parts, qualities and characteristic of the person, or thing. 

3. Use of simple present tense/kegiatan yang sedang dilakukan. Pattern: S + V/akhir kata kerja ditambah s/es (reads) + to + adv

For Example: 

My Best Friend

Identification

I have a lot of friends. Two of them are the best one. They are Dion and Andrea. I often share everything with them.

Description

I like Dion because he is honest person. He doesn't tell me lies. He is also smart and diligent. We often discuss school lessons together. He is a bit quiet but sometimes he can be very stubborn. It is really difficult to change his opinion.

My other best friend is Andrea. Andrea and I have been good friend for a long time. Andrea is an intelligent person. It is easy for him to makes friends because he is very friendly. He is also talkative but he is not tidy. He often forgets things. He sometimes can be bad tempered too.

Teks deskriptif

Adalah teks yang menjelaskan tentang orang/benda/binatang, tempat.

Tujuan untuk mendeskripsikan tentang benda, orang, hewan, dan tempat.

Fungsi sosial teks adalah untuk menggambarkan orang, tempat, atau benda tertentu.

Teks deskripsi adalah teks yang atau mendeskripsikan ciri-ciri atau karakteristik suatu benda, orang, atau hewan, dan tempat.

Struktur skema:

1. Identifikasi/Paragraf 1: mengidentifikasi fenomena yang akan dideskripsikan.

2. Deskripsi/Paragraf 2 sampai akhir: menggambarkan bagian, kualitas dan karakteristik orang, atau benda.

3. Penggunaan simple present tense/kegiatan yang sedang dilakukan. Pola: S + V/akhir kata kerja ditambah s/es (dibaca) + ke + adv

Misalnya:

Sahabatku

identifikasi

Saya punya teman banyak. Dua di antaranya adalah yang terbaik. Mereka adalah Dion dan Andrea. Saya sering berbagi segalanya dengan mereka.

Keterangan

Saya suka Dion karena dia orang yang jujur. Dia tidak memberitahuku kebohongan. Dia juga pintar dan rajin. Kami sering mendiskusikan pelajaran sekolah bersama. Dia agak pendiam tapi terkadang dia bisa sangat keras kepala. Sangat sulit untuk mengubah pendapatnya.

Sahabatku yang lain adalah Andrea. Andrea dan saya sudah berteman baik sejak lama. Andrea adalah orang yang cerdas. Mudah baginya untuk berteman karena dia sangat ramah. Dia juga banyak bicara tapi dia tidak rapi. Dia sering melupakan banyak hal. Dia kadang-kadang bisa marah juga.

Expressions to Start, Extend, and End a Conversation on Phone

Expressions to Start, Extend, and End a Conversation on Phone

Elsanira       Comment   

 Expressions to Start a Conversation on Phone

• Hello, this is ...

• Hello, ... speaking

• Can I speak to ...

• May I speak to ...

Expressions to Extend a Conversation on Phone

• Hold on, please

• By the way, ...

Expressions to End a Conversation on Phone

• See you then, bye

• I'll call you later

• All right. See you again Sir/Ma'am. Thank you very much.

Ekspresi untuk Memulai Percakapan di Telepon

• Halo ini ...

• Halo, ... berbicara

• Dapatkah saya berbicara dengan ...

• Bolehkah saya berbicara dengan ...

Ekspresi untuk Memperpanjang Percakapan di Telepon

• Tolong tunggu sebentar

• Ngomong-ngomong, ...

Ekspresi untuk Mengakhiri Percakapan di Telepon

• Sampai jumpa, sampai jumpa

• Saya akan menelepon Anda nanti

• Baiklah. Sampai jumpa lagi Pak/Bu. Terima kasih banyak.

Narrative Text

Elsanira       Comment   

 Narrative Text

Adalah sebuah teks yang menceritakan tentang cerita imajinasi atau khayalan untuk menyenangkan orang.

To tell about imaginative story, legend, fabel, myth.

Purpose to entertain/to amuse listeners or readers with a true experience or an imaginary one.

Tujuan untuk menyenangkan si pembaca. Cerita khayalan atau Imajinasi seperti dongeng, fabel, dll.

Generic Structure

1. Orientation

Yaitu pembukaan paragraf yang isinya tentang perkenalan cerita

2. Complication 

Yaitu menceritakan masalah

3. Resolution

Yaitu solusi atau penyelesaian masalah

4. Kalimat yang digunakan Simple Past Tense 

The characteristic of the text is marked by conflict and resolution. 

Text Structure Is Indicated By 

• Who, where, action verbs

• Linking words, specific character 

• End of the story's conflict

• Coda : Changes that occurred and the more I of the story

Teks narasi

Adalah sebuah teks yang menceritakan tentang cerita imajina atau khayalan untuk menyenangkan orang.

Menceritakan tentang cerita imajinatif, legenda, fabel, mitos.

Tujuan untuk menghibur/menghibur pendengar atau pembaca dengan pengalaman nyata atau imajiner.

Tujuan untuk menyenangkan pembaca. Cerita khayalan atau Imajinasi seperti dongeng, fabel, dll.

Struktur Umum

1. Orientasi

Yaitu pembukaan paragraf yang isinya tentang perkenalan cerita

2. Komplikasi

Yaitu menceritakan masah

3. Resolusi

Solusi atau penyelesaian masah

4. Kalimat yang digunakan Simple Past Tense

Karakteristik teks ditandai dengan konflik dan resolusi.

Struktur Teks Ditunjukkan Oleh

• Siapa, di mana, kata kerja tindakan

• Kata penghubung, karakter tertentu

• Akhir dari konflik cerita

• Coda : Perubahan yang terjadi dan semakin I cerita

Simple Sentence

Elsanira       Comment   

 Simple Sentence 

Sentence is a set of word consist of at bast one subject and one predicate/verb and has a complete meaning. 

Kalimat sederhana adalah kumpulan kata yang minimal dari subjek dan predikat yang mempunyai arti lengkap. 

Rumus dari Simple Sentence adalah sebagai berikut. 

(+) S + To be + Complement (Noun/Adjective/Verb)

(-) S + To be + Not + Complement (Noun/Adjective/Verb)

(?) To be + S + Complement (Noun/Adjective/Verb)

Subject adalah topik yang sedang dibicarakan bisa berbentuk Orang, Tempat, Benda.

To be adalah kata kerja bantu artinya to be itu Seorang, Sebuah, Sedang, dan Adalah.

Complement adalah sebagai pelengkap kalimat yang terdiri dari: 

• Noun/Kata benda adalah kata yang biasanya digunakan untuk menamai seseorang, tempat, atau benda.

Example: The girl, the cinema, the sun.

• Adjective adalah kata sifat yang menerangkan keadaan kata benda.

Example: The girl is happy. 

• Verb adalah kata kerja artinya sewaktu aktivitas/kegiatan.

Example: Gown, brush, go, food, etc. 

NOTE

Pengganti To be Are, Am, Is adalah Do (I, you, we, they) dan Does (She, he, it)

Simple Past Tense

Simple Past Tense

Elsanira       Comment   

 Simple Past Tense (Bentuk lampau/Daily activity)

We use it to talk about action or situation in the past. The even can be long or short.

Study this pattern (Pola):

a. Positive sentence (+)

S + V2 + O + adv

S + to be (was and were) + O

b. Negative sentence (-)

S + did + not + V1 + O + adv of time

S + to be (was and were) + not + O

c. Interrogative sentence (?)

Did + S + V1 + O + adv of time?

Answer:

Yes, S + did

No, S + did + not

To be (was and were) + S+ O

Answer:

Yes, S + to be (was and were)

No, S + to be (was and were) + not

NOTE:

• Subject (S) I, you, we, they, she, he, it, and (people name)

• Verb 2 (V2) Read, wrote, listened, walked, went, cooked, studied, etc

• Object (O) Novel, book, TV, milk, etc

• To be: was and were

• Aux/auxiliary (Kata kerja bantu): did

• Adverb of time (Kata keterangan waktu): Yesterday, last night, 2 days ago, this morning, etc

Subject             To be    Auxiliary

I                          was       did

She, he, it          was       did

You, they, we    were     did

Study The Example Below: 

1. She went to the hospital yesterday (Dia pergi ke rumah sakit kemarin)

2. I came late this morning (Saya datang terlambat pagi ini)

3. She was sick (Dia sakit)

4. Danny and Marry were at school two hours ago (Danny dan Marry berada di sekolahan 2 jam yang lalu)

Atau lebih singkatnya: 

Observe to these sentences.

• Rhinoceros is _a big_ animal.

• Rhinoceros is a _bigger_ than dog.

• The elephant is _the biggest_ of all. 

1. Function/Fungsi 

Untuk mengungkapkan kejadian atau aktivitas yang telah dikerjakan di waktu lampau. 

2. Form/Bentuk

(+) : S + V2 + Adv/ket

(-) : S + did not + V1 + Ket

(?) : Did + S + V1 + Ket

For Example:

(+) Kemal went to grandmother's house yesterday

(-) Kemal didn't go to grandmother's house yesterday

(?) Did Kemal go to grandmother's house yesterday? Yes, He did/No, He didn't

3. Circumstances Of Time

• Two days ago

• Last week

• This morning

• In 1999

• Yesterday

• Etc. 

4. To Be

• I was 

• He was

• It was

• The boy was

• You were

• They were

• We were 

• The boys were

5. Verbs

a. Kata kerja beraturan (Regular verbs) bentuk lampaunya (Verb 2) dibentuk dengan menambahkan "ed" di belakang kata dasarnya. 

For Example: 

• Arrive - arrived = tiba/datang

• Close - closed = tutup

• Open - opened = buka

• Play - played = bermain

• Work - worked = bekerja

b. Kata kerja tidak beraturan (Irregular verbs) tidak mempunyai bentuk yang tetap dalam perubahannya. 

For Example: 

Verb forms 1

• to break

• to hurt

• to go

• to get

• to het 

• to hit

• to see

• to buy

• to come

• to read

• to eat

Verb forms 2

• broke

• hurt

• went 

• got 

• hit 

• saw 

• bought 

• came 

• read 

• ate 

Verb forms 3

• broken 

• hurt 

• gone 

• gotten 

• hit 

• seen 

• bought 

• come 

• read 

• eaten

Circumstances of Time

• Yesterday

• Tonight

• Last (week, mont, year) ... ago

• This morning in 2020 (year)

• Two days ago

Talking About Past Tense 

1. How was your last vacation?

It was terrific/very interesting/wonderful.

Terrible/boring/bad.

2. Were you away last week?

Yes, I was/No, I wasn't.

3. How long were you away?

I was away for three weeks.

Grammar Point 

1. Were you away last week? Yes, I was.

2. Was your brother away? No, he wasn't.

3. Were you and your sister away? Yes, we were.

4. Were your parents away? Yes, they were.

5. How long were you away? Two weeks.

6. How vas your vacation? Terrific.

Study The Explanation

Expressions Of Asking And Giving Directions.

Here are the order expression for asking directions.

• Where is the zoo?

• Do you know how to get the bus station?

• Could you please tell me where the bank is?

Here are some expressions for giving directions.

• Go straight, before you get to the first traffic light, turn left. 

• Turn right then as soon as you pass the bank, turn right. 

• Cross the bridge and go straight.

Expression Of Thank You, Sorry, and Politeness

Elsanira       Comment   

 Expression Of Thank You, Sorry, and Politeness

1. Expression of Thank You

Study these expressions:

• Thanks / Thank you (Terima kasih)

• Thank you so much! / Thank you very much! / Many thank / Thank a lot (Terima kasih banyak)

• No, thank (Terima kasih) digunakan untuk menolak pemberian

• Thank for kindness (Terima kasih atas kebaikan Anda)

• Thank for you help (Terima kasih atas bantuanmu)

• I am much oblige (Saya sangat berterima kasih)

And here are the responds:

• You are welcome (Sama-sama)

• Don't mention it (Jangan sebut itu / Sama-sama)

• Not at all (Sama-sama / Kembali)

• Forget it (Lupakanlah)

• That's all right (Sama-sama)

2. Expression of Sorry

Study these expressions:

• I'm sorry (Maaf)

• Forgive me (Maafkan)

• I apologize (Saya minta maaf)

• Sorry for my mistake (Maaf atas kesalahan saya)

And here are the responds:

• Never mind (Tidak apa-apa)

• Oh, that's all right (Oh, tidak apa-apa)

• No problem (Tidak apa-apa)

• That's ok (Tidak apa-apa)

3. Expression of Politiness

In our daily life, we need to talk politely to others people. To show politiness, we need to use "can/could you" and "please". Look at the examples: 

• Give this letter to the headmaster, please (Harap kasihkan surat ini pada kepala sekolah)

• Could you participate in speech contest, please? (Sudikah kamu ikut dalam lomba pidato?)

• Excuse me. Can you tell me what your father is? (Maaf, dapatkah kamu mengatakan apa pekerjaan bapakmu?)

• Could you show us how to operate this computer, please? (Bisakah kamu menunjukkan kami cara mengoperasikan komputer ini?)

And here are the responds:

• Ok (Oke)

• Sure (Pasti)

• Certainly (Tentu saja)

• Of course (Tentu saja)

• With pleasure (Dengan senang hati)

• Sorry, I'm in hurry (Maaf, saya sedang terburu-buru)

Present Tense and Present Perfect Tense

Present Tense and Present Perfect Tense

Elsanira       Comment   

 The Present Perfect Tense

Pattern : S + have/has + Vs + Ket

NOTE

Have = I, you, we, they

Has = He, she, it

For Example: 

(+) I have slept for 3 hours

(-) I haven't slept for 3 hours

(?) Have you slept for 3 hours? Yes, I have/No, I haven't

Simple Present Tense

We use it to talk about: 

1. Habitual action, example:

• I go to school everyday (Aku pergi sekolah setiap hari)

• I play tennis on Sundays (Aku bermain tenis setiap hari Minggu)

• He always reads novel (Dia laki-laki selalu membaca novel)

2. General truth, example:

• The earth is round (Bumi itu bulat)

• A grade has twelve months (Satu tahun ada dua belas bulan)

• A week has seven days (Satu minggu ada tujuh hari)

Study this pattern (Pola):

a. Positive sentence (+)

S + V1 + s/es + O + adv

S + to be + O

b. Negative sentence (-)

S + aux + not + V1 + O + adv of time

S + to be + not + O

c. Interrogative sentence (?)

Aux + S + V1 + O + adv of time?

Answer: 

Yes, S + Aux

No, S + Aux + not

To be + S + O

Answer: 

Yes, S + to be

No, S + to be + not

NOTE:

• Subject (S) I, you, we, they, she, he, it, and (people name)

• Verb 1 (V1) Read, write, walk, watch, eat, drink, etc

• Object (O) Novel, book, TV, milk, etc

• To be : am, are

• Aux/Auxiliary (Kata kerja bantu): do and does

• Adverb of time (Kata keterangan waktu): always, everyday, often, sometimes, etc

It may be placed after Subject (S):

Subject: To be Auxiliary

I am do

She, he, it is does

You, they, we are do

Study these examples:

1. Rina pergi ke sekolah setiap hari

(+) Rina (S) goes (V1 + es) to school (O) everyday (Adv of time)

Rina tidak pergi ke sekolah setiap hari

(-) Rina (S) does not (Aux + not) go (V1) to school (O) everyday? (Adv of time)

Apakah Rina pergi ke sekolah setiap hari?

(?) Does (Aux) Rina (S) go (V1) to school (O) everyday? (Adv of time)

2. Mereka adalah pelajar

(+) They (S) are (to be) students (O)

Mereka bukan pelajar

(-) They (S) are not (to be + not) students (O)

Apakah mereka pelajar?

(?) Are (to be) they (S) students? (O)

Atau lebih singkatnya:

Bentuk kebiasaan (Daily activity)

(+) S + V1 + Ket 

(-) S + Don't/doesn't + V1 + Ket

(?) Do/deos + S + V1 + Ket

For Example: 

(+) Kemal goes to school everyday

(-) Kemal doesn't go to school everyday

(?) Does Kemal go to school everyday? Yes, He does/No, He doesn't

NOTE

Ket. Waktu : 

• Today

• Everyday

• Every week

• Every month

• Every year

Question Tag

Elsanira       Comment   

 Question Tag

It's a short question. It's the form of confirmation or agreement of the statement. 

Question tag berbentuk pertanyaan pendek yang digunakan untuk memperjelas atau konfirmasi dari pernyataan. 

Example: 

• He is very clever (Positive statement), isn't he? (Negative tag)

Dia sangat rajin, bukan?

• She doesn't sleep (Negative statement), does she? (Positive statement)

Dia tidak tidur, bukan?

From the examples above, we know that if the statement is positive, the tag should be negative. If the statement is negative, the tag should be positive. Don't forget to put comma (,) after the statement and (?) after tag. In making question tag, we also should know the tenses. Both statement and tag should have same tenses and if the subject is people name, in the tag should be changed into subject pronoun (I, you, she, he, they, we, it).

For Example: 

• Tono walks slowly (Present tense), doesn't he? (Present tense)

Tono berjalan dengan lambat, bukan?

• Anita studied hard tonight (Past tense), didn't she? (Past tense)

Anita belajar dengan keras semalam, bukan?

Tanda tanya

Ini pertanyaan singkat. Merupakan bentuk penegasan atau persetujuan atas pernyataan tersebut.

Tanda tanya berbentuk pertanyaan pendek yang digunakan untuk memperjelas atau mengkonfirmasi pernyataan.

Contoh:

• Dia sangat pintar (pernyataan positif), bukan? (tanda negatif)

Dia sangat rajin, bukan?

• Dia tidak tidur (Pernyataan negatif), bukan? (pernyataan positif)

Dia tidak tidur, bukan?

Dari contoh di atas, kita tahu bahwa jika pernyataannya positif, tagnya harus negatif. Jika pernyataannya negatif, tagnya harus positif. Jangan lupa untuk meletakkan titik (,) setelah pernyataan dan (?) setelah tag. Dalam membuat question tag, kita juga harus mengetahui tensesnya. Pernyataan dan tag harus memiliki tenses yang sama dan jika subjeknya adalah nama orang, dalam tag harus diubah menjadi kata ganti subjek (I, you, she, he, they, we, it).

Misalnya:

• Tono berjalan perlahan (Present tense), bukan? (Kala Kini)

Tono berjalan dengan lampu, bukan?

• Anita belajar keras malam ini (Past tense), bukan? (waktu lampau)

Anita belajar dengan keras semalam, bukan?

Command, Instruction, And Prohibition

Elsanira       Comment   

 Command, Instruction, And Prohibition

1. Command/Perintah

• Take my book, please!

Tolong, ambilkan buku saya!

• Take the book!

Ambil buku itu!

• Please, take the book!

Silakan ambil buku itu!

• Please, borrow your bag!

Tolong, pinjam tas kamu!

• Please, write in your book!

Tolong tulis di buku kamu!

• Stand up!

Berdirilah!

• Sit down!

Duduklah!

• Try to speak English / Cobalah berbicara bahasa Inggris

2. Warning/Notice/Prohibition/Larangan

Pattern: Don't + V

Rumus: No + V + ing

• Don't kid!/Don't kidding!

• Don't smoke!/Don't smoking!

• Don't sleep!/Don't sleeping!

• Don't park!/Don't parking!

• Don't speak!/Don't speaking!

Dilarang berbicara

• Don't go!/Don't going!

Jangan pergi

• Don't forget me!

Jangan lupakan saya!

• Don't touch me!

Jangan sentuh saya!

• Don't go out!

Jangan pergi keluar

• Don't go up!

Jangan naik!

• Please, don't take the book!

Jangan ambil buku itu!

3. Instruction

Study these examples of instruction:;

• Sweep the floor!/Menyapu lantai!

• Clean the class/Membersihkan kelas

• Save your bag in the table!/Simpan tas Anda di meja!

• Gather in the year!/Kumpulkan di tahun ini!

• Close your book!/Tutup buku Anda!

• Read the text!/Baca teksnya!

• Clap your hands! (Tepukan tanganmu!)

• Touch your ears! (Sentuhlah telingamu!)

• Move there! (Geserlah ke sana!)

• Sing with me! (Bernyanyilah denganku)

• Open the cover! (Bukalah tutupnya!)

• Clean up your room! (Bersihkan ruanganmu!)